Դեկտեմբերի 18-23

Լրացնել բաց թողնված տառերը` կետերի փոխարեն գրելով է կամ ե:

Դողերոցք,էջանշան, պատնեշ, գոմէշ, վայրէջք, Էջմիածին, վերէլք, առ-երևույթ, ելևէջ, երակ, առէջ,  բազկերակ, էական, ելակ, ամենաէական, ամենաերկար, էլեկտրաէներգիա, ելարան, ստորերկրյա, վերելակ, հնէաբան, առերես, աներևակայելի, մանրէաբան, էակ, Սևանհէկ, Վարդգես, բազմերանգ, մանրէ, ծովեզր, լայնէկրան, պնդ-երես, որևիցէ, Երևանջէկ, հրեշ, տիեզերք, մեջք, եգիպտացորեն, ինչևէ, ողբերգակ, ինչևիցէ, ամենաէժան, խուռնէրամ, երբևէ, աշտե, Եկեղեցի, եղ-երերգ, վերերկրյա, որևէ, գրեթե,  միջօրէ, անէ, աներկբա, երբևիցէ, կիսաեփ, չեի, չեիր, չեինք, չեր, էլեկտրաեռակցել, երփներանգ, գետեզր, նրբերշիկ, աներևույթ, ցայգերգ, աներկյուղ, նորեկ, առօրեական, այժմեական, պաշտոնեական, անէաբան, լայնեզր, հովէկ:

Լրացնել բաց թողնված տառերը` կամ ե:

Միջօրէ էր, աներևակայելի շոգ: Վարդգեսը, որ երկար տարիներ  չէր եղել հայրենի  գյուղում, նորեկի անհագուրդ հետաքրքրությամբ զբոսնում էր հարազատ վայրերում:  Վերելքներով ու վայրէջքներով ելևեջող  ճանապարհը ծանոթ էր նրան: Ահա երփներանգ դաշտերը, որ արածում են գոմեշների նախիրները, Սևանհէկը որ առատ  էլեկտրաէներգիա է մատակարարում շրջակա գյուղերին լսվում է ծաղիկների առեջներից  նեկտար հավաքող մեղուների բզզոցը: Ճանապարհից աջ` գետեզրին, հնէաբաններ են աշխատում, որոնք մանր-աբանի բծախնդրությամբ զննում են  ինչոր պեղված բեկորներ: Առօրէական հոգսերով, կարևոր և անէական հարցերով տարված`  տասը տարի չէր այցելել մանկությանը բնօրրանը և այժմ դողերոցքով բռնվածի պես տենդագին  դիտում էր շուրջբոլորը: Երբևէ մտածե՞լ էր, թե այսքան աներկբայորեն կապված է հայրենի գյուղին, երբևից- անդրադարձե՞լ  էր, թե որքան ձգող է ծննդավայրը:  Ինչևիցէ, կտրելով բազմերանգ ծաղիկներով պատված բլրակը, հասավ արգավանդ անդաստաններին:

Լրացնել բաց թողնված տառերը` կետերի փոխարեն գրելով օ կամ ո:
ա) Առօրյա, թռչորս, ողորկ, անօրգանական, բարորություն, բարորակ, անդորրություն, անօրինակ, անորսալի, անօգուտ, որբանոց, տափօղակ, փող, հայորդի, ովքեր, օդանավ, սալորօղի, անօգտակար, դեղնազոծ, օրրան, մի-օրինակ, ամենաորակյալ, շտապօգնություն, ջրորհնեք, այդօրինակ, հոգուտ, հոգուտ, օվկիանոս, անօգնական, հոգս,  բնօրրան, օրորոց, փղոսկր, կրկնօրինակ, խաղաղ օվկիանոսյան, մեղմօրոր, մեղմորեն, տրտմօրոր,  ոսկեզօծ, հոծ, հողմակօծ, հանրօգուտ, յուրորինակ, ցածրորակ, անորակ, արագոտն, առօրեական, միջօրե, միջօրեական, բարձրորակ, օթյան, կիրակնօրյա,  վաղորդյան, որմիզդուխտ, օրըստորե, նախորշօք, չօգնել, չոգևժորել, բնորինակ, չօգտվել, ողոքել, երկարօրյա, չարորակ:

բ) Այսոր,, օրեցօր, տարորշել, կեսօր, հանապաօ-րյա, ամանոր, հրանոթ, փորձանոթ, անօթևան, անոթի, հնոտի, սնոտի, տոթ, տնօրեն, քնքշօրեն, քնքօրօր, նրբորեն, փոխօգնություն, չօգտագրծել, գանգոսկր, հնո-ճ, ոսկեօղ, ընդորինակել, օդապարիկ, ով, հոդս ցնդել, հոտնկայս, արփիազօծ, հիմնովին, եղբորորդի, ոտանավոր, զորուգիշեր, գիշերուզոր, վաորակ, արծաթազօծ, լացուկոծ, անողնաշար, տարօրինակ, քեռորդի, հակաօդային, հակաօրինական, նմաօրինակ, նորօրյա, սառնորակ, տասնօրյակ, հատ-րյակ, հնգորյակ, երկվորյակ, հնօրյա, բացոթյա, օրոցք, ապորինի, օթևան, անորեն, նախորե, թիկնօթոց, վաղօրոք, արջաորս, սևորակ, շորորալ, եռօրյա, ակնաջօղ:

Լրացնել  բաց թողնված տառերը` օ կամ ո:
Օդանավը թռչում է հնորյա երկրի` Հայաստանի վրայով: Միօրինակ հռնդյունից ձանձրացած` դիտում ենք բացօթյա թանգարան համարվող յուրօրինակ լեռնաշխարհը: Վաղ-րդյան արեգակի ճառագայթները հոծ ամպերի միջով լուսավորել են դեղնազոծ արտերը, արծաթազ-ծ սառն-րակ գետակները: Փչում է մեղմօրոր քամի, և մեղմորեն օրորվում են ցորենի հուռթի ցանքատարածությունները: Որքան են սիրում  հայերն իրնեց բն-րրանը ինչպես են տնօրինում երկրի բախտը և ամեն ինչ անում հոգուտ նրա բարգավաճման: Հոգուդ մեջ  ուռճանում է հարգանքն այս կենսախինդ ժողովրդի նկատմամբ, և հոդս է ցնդում այն մտավախությունը, թե իր հողին արմատներով կառչած և քնքշորեն կապված Հայկա զարմը երբևէ կարող է պարտվել; Եթե անողոք դարերը ծնկի չբերեցին այս համառ ցեղին, էլ ի՞նչը  նրանց կարող է ընկճել: Ինքնաթիռն սկսում է վայրէջքը: Պարզորոշ գծագրվում են երկորյակ քույրեր Մասիսները, տարորոշվում են նորոճ շենքերը, օրեցոր ընդարձակվող Երևանը: Մեզ դիմավորում է նախորոք պատվիրված ավտոմեքենան, և մենք ուղևորվում ենք դեպի քաղաքի կենտրոնում գտնվող գիշերօթիկ դպրոցի շենքը, որը պիտի դառնա մեր հնգօրյա օթևանը:

Կետերի փոխարեն ավելացնել ը տառը այն բառերում, որոնց մեջ գրվում է:

Անակնկալ, դյուր.նկալ, առ.նչվել, երկ.նչել, խոչ.նդետ,ակ.նթարթ, դաս.նթաց, մթ.նկա, ան.նթեռնելի, խոյ.նթացք, չ.մբռնել,նախ.նտրել, սր.նթացք, խաղ.նկեր, ձեռ.նտու, .մպելիք, առ.նթեր, ակ.նդետ,դյուր.նթեռնելի,  չ.նկնել,  ան.մբռնելի, դր.մբոց, օր.նդմեջ, այլ.նտրանք,ճեպ.նթաց,  ան.նդունակ, ակն.բախ,  .նթանալ, զուգ.նթաց,  համ.նկնել,չ.նդդիմանալ,  երկ.նտրանք, կոր.նթարդ, համ.նթաց, գահ.նկեց, գիրկ.նդխառն զմ.ռսել, .նթերակա, ինքն.ստինքյան, չ.նկճվել, ամենա.նտիր, մթ.նշաղ,  ան.նդունելի, ան.նդմեջ, որոտ.նդոստ, ձկ.նկիթ,ամենա.նդունակ,հոտ.նկայս, ան.նդհատ, չ.նդունել, ընկ.րկել, .նչացք, մերթ.նդմերթ,  գույն.զգույն,գործ.նկեր,   դյուր.մբռնելի, հետ..զհետե, մեջ.նդմեջ, չ.մբոշխնել, վեր.նթաց, .նձուղտ, մակ.նթացություն, օր.ստօրե, արագ.նթաց, դաս.նկեր,ամենաընդունելի. լուս.նկա, վեր.նձուղվել:

,

Ո՞ր  շարքում   է   գրված  միայն  ֆիզիկական  մարմիններ.

ա) գիրք, մեխ, ալյումին, ազոտ

բ) սեղան, գրիչ, տետր, մատանի

գ) երկաթ, քանոն, ոսկի, թթվածին

դ) պղինձ, ջուր, արծաթ, ջրածին

2. Քանի՞ նյութ  է  ներկայացված  հետևյալ  բառակապակցություններում.  ջրի  կաթիլ, պղնձե թաս, ալյումինե կաթսա, ռետինե գնդակ,  պղնձե կուժ, սառցե դղյակ.

ա) 3                                     բ) 6                                     գ) 4                                  դ) 5

 Նշվածներից  ո՞ր  շարքում   են   գրված միայն օրգանական նյութեր.

1) ջուր, թթվածին, կավիճ, սպիրտ

2) կերակրի աղ, սպիտակուց, ճարպ, ազոտ

 շաքարավազ, քացախաթթու, գլյուկոզ, սպիրտ

4) սոդա, ջուր, ածխաթթու գազ, բենզոլ

 4. Ինչպիսի՞ ագրեգատային  վիճակում  կարող  է  գտնվել սնդիկը.

1) միայն  պինդ  վիճակում

2) միայն  գազային վիճակում

3) միայն  հեղուկ  վիճակում

բոլոր  երեք  վիճակներում

5. Որքա՞ն է ոսկու ձուլակտորի զանգվածը, որի ծավալը 2սմ3  է, իսկ  ոսկու խտությունը 19,3 գ/սմ3 է.

1) 38,6գ                            2) 9,65գ                                   3) 3,86գ                               4) 1,93գ

    

Ո՞ր շարքում  են  գրված  միայն  բարդ  նյութերի  բանաձևեր.

1)   Al, HCl,  Cu, Na2SO4                 

    3)  H2O, N2, O3,  Ni, S8

2)   AgBr, H2, CaCO3, P4                                         

      4)  NaOH, CO2, NH3, CuSO4

 Ո՞ր տարրական  մասնիկներից  է  կազմված  ատոմը.
    

   1)  միայն էլեկտրոններից

    2)  նեյտրոններից և էլեկտրոններից

    3)  պրոտոններից, էլեկտրոններից և նեյտրոններից

    4)  միայն պրոտոններից

 Ո՞ր շարքում   է  գրված  ֆոսֆոր, թթվածին, ածխածին, երկաթ և ազոտ քիմիական տարրերի նշանները.

1) F, C, P, Si, Na

2)  O, C, Li, K, Ba

3)  P, O, C, Fe, N

4)  K, Na, P, Fe, C

Ո՞ր շարքում  են  առկա  միայն  կովալենտային  կապերով  միացություններ.

1)  NaCl, HCl, Cl2, NaHCO3   

                              

     3)  H2, NH3, H2O, CH4

2)  KBr, HNO3, CaO, P4        

                              

      4)  N2, Br2, CuSO4, Fe

Դեկտեմբերի 11-16

Գործնական քերականություն
Մայրենի 7 -8-րդ դասարան,  էջ էջ , 217, 218, 219, 221
Այցելություն Մատենադարան
Փոխադրություն


217վ.Հավաքեց,թռչկոտում ես,ունեցար,տեսնում եմ,հապշտակում ես, բերում ես

ունես,ցույց է տալիս,չեն աշխատում,չեն հասնում

POSTED ON217.ՀավաքեցԹռչկոտու

218վ.

219.Ա)Ըստ կարգադրության-կարգադրությամբ

Ըստ նախասիրությունների-նախասիրություններով

որոշմամբ-որոշման համաձայն

պատասխաններով-ըստ պատասխանների

դիմումով-դիմումի համաձայն

պատմածով-ըստ պատմվածի

Բ.Ըստ կարգադրության դուք այլևս,չեք կարող ընտրություն կատարել:

Ըստ նախասիրությունների պետք է ընտրել պատմվածքը:

Որոշման համաձայն արդեն ընտրել են պաշտոնյայի:

Ըստ պատմածի միակ մեղավորը դու ես:

Դիմումի համաձայն օրենքն է որոշում:

221.Կատուն և հավերը

Կատուն ներս մտավ իր բնակարան, որտեղ նա ուներ սեղաններ, աթոռներ, պահարան և թաղտ, տեղում կանգնեց ու սկսեց երկար հոտոտել:

Ինքնագոհ, խորամանկ հայացքով, ագահորեն լպստելով շուրթերը ասեց.

-Ապրեմ ես: Էլ մկան հոտ չի գալիս: Իմ նման կտրիճի ճանկից մո՞ւկ կպրծնի:

Կատուն գնաց, նստեց սեղանի մոտ, հարմար տեղավորվեցև պատրաստվեց ճաշի: Մեկ էլ ասաց.

-Լա՛վ, բա ի՞նչ պիտի ուտեմ հիմա:

Վեր կացավ, գնաց և սկսեց հերթով բացել պահարանի դռները:

-Չէ՛, ոչ մի բան չեմ թողել ուտելու: Դե՛, քեզ տեսնեմ, ճարպիկկաոի, մի բան մտածիր: Հա՜, տիրուհին բողոքում էր, թե մեր հավերը հիվանդացել են, չգնա՞մ տեսնելու-ասաց կատուն:

Պահարանից հանեց մի ճերմակ խալաթ և հագավ:

-Մեր հավերն են, օտար հո՞ չեն, գնամ, բուժեմ,-ասաց կատուն:

Կատուն դուրս եկավ:

Հավերը դուրս եկան կողք կողքի շարվեցին թախտին, գլուխները կախ, տխուր սպասելով ինչ-որ բանի.

-Էս ի՞նչ ցավ կպավ բոլորիս-ասաց առաջին հավը:

-Տիրուհին էլ է անհանգստացել մեզ համար,-ասաց երկրորդ հավը:

-Հա՝, ճիշտ է, ես իմ ականջով լսեցի, ասում էր. «Հավերս հիվանդ են, շա՜տ ափսոս են, որ չլավանան, մորթելու եմ»,-ասաց երրորդ հավը:

Բոլոր հավերը հոգոց հանեց: Որոշ ժամանակ անց կատուն ներս մտավ ճերմակ խալաթով:

-Հավիկնե՜ր ջան, լավիկն՜եր ջան, ինչո՞ւ եք հիվանդացել: Իմացա՝ հիվանդ եք, քուն ւ հանգիստս կորցրիԼ Ասի՝ գնամ, տեսնեմ, ի՞նչ է եղել,-ասաց կատուն քաղցր ձայնով:

-Ի՜նչ լավն է մեր կատուն, ի՜նչ հոգատար է,-ասաց երկրորդ հավը:

-Դմբո՛, կատվի լավը ո՞րն է: Ախր, մենակ բռնի թե չէ, կհոշոտի քեզ,-ասաց երկրորդ հավը:

-Ճիշտ որ, անցած տարի կերավ, չէ՞, մեր խեղճ ընկերուհուն: Հետո ես իմ ականջով լսեցի, ասաց. «Գժվո՜ւմ եմ հավի մսի համար»,-ասաց երրորդ հավը:

-Դե՝, ասեք, ի՞նչ եք զգում, ի՞նչն է ցավում, հը՞,-ասաց կատուն:

-Գիտես ի՞նչ: Շատ էլ լավ ենք:Մենակ թե դու հեռու եղիր մեզնից: Թե հիվանդ էլ ենք, հիվանդությունը կանցնի, որ դու հեռու մնաս,-ասաց առաջին հավը:

-Հա՞:Լա՛վ,-ասաց կատուն և հեռացավ:

218վ.Փողոցի ծայրը բաժանվում է նեղ ճանապարհների, որոնք տանում են դեպի այգիները:

Զրույցը լռում էր, քանի որ նրանք լսում էին ջրերի ձայնը:

Քարածուխի հսկա շերտեր են գոյացել և շերտերի վրա պահել վաղուց անհետացած բույսերի ու սողունների հետքեր և գուց այդպիսին է եղել աշխարհը այն ժամանակ:

Որսորդը վեր բարձրանալիս զգաց, որր մեկը իրեն հետևում է:

Անունը Ծիրանի տափ է և ծիրանի ոչ մի ծառ չկա այնտեղ:

Ժամանակին հսկաներ են ապրել, որոնց համար, իհարկե, այդ ձորերը առուներ են եղել:

Շինականին քարափի գլխի հովը դուր եկավ և կալին կալածը հեշտ կլիներ քամու տալ:

Դեկտեմբերի 4-9

  Հարուկի Մուրակամի «Սպիտակ սուտը» վերլուծություն

Ճշմարիտ մարդիկ չեն.որ կյանքում երբեմն սուտ չեն ասում :Որոշ մարդիկ դիմում խաբեության բացառիկ դեպքերում:Սուտ ասելը իհարկե վատ է,բայց ստեղծվում են իրավիճակներ,երբ ստիպված ես լինում խաբել:Հարուկի Մուրակամի Սպիտակ սուտը>>պատմվածքը,որը շատ հետարքրքիր էր և պատմում էր կարմիր ստի և սպիտակ ստի մասին:Սպիտակ Սուտը օգտագործում են Անգլիաում,իսկ կարմիր սուտը Ճապոնիայում:Կարմիր ստի ժամանակ ովքեր չարամտորեն ստում էին և փչացնում իրենց շրջապատի մարդկանց կյանքը, դատապարտում էին մահապատժի: Շատ դաժան՝ դատապարտյալի բերանը միանգամից դնում էին տասներկու կարմիր բրնձաբլիթ՝ քաղցր բակլայի խորիզով, և խեղճը, չկարողանալով ծամել, խեղդամահ էր լինում:Իսկ անգլերենում կա «սպիտակ սուտ» արտահայտությունը, որ որակում է անվնաս փչոցը կամ «սուտը հանուն փրկության» (և դա զուտ ճշմարտություն է): Իմ կարծիքով Ճապոնիայում շատ դաժան են եղել մարդկանց հետ,բայց համաձայն եմ նրանց մտքի հետ:Եթե մարդը ինչոր սուտ է ասում կողքինին և այլ մարդկանց վնասելով,ապա նա արժանանում է դրա կրկնակիին:Սպիտակ սուտ  համեմատաբար ավելի թեթև է և մարդիկ դրանից չեն տուժում:Իմ կարծիքով ինչել ուզում է լինել .միևնույն է սուտը ասելը չի կարելի,որովհետև նա ունի իր բացասական կողմերը:

216վ.Գնացել էի անտառ և հանկարծ մի ագռավ հայտնվեց դիմացս՝ձեռքիս զամբյուղի համար:Ես սկսեցի ագռավների ձայնով բարձր կկռալ և նա գնաց:Լեզուն չլիներ՝ագռավները աչքերը կհանեին:

Ամեն անգամ դուրս է գալիս վատ իրավիճակից: Լեզուն չլիներ՝ ագռավները աչքերը կհանեին:

215վ.Նրանք, ովքեր կանգ էին առել հանգստանալու, սայթաքել էին և ցած էին գլորվել, մինչև ստորոտը: Իսկ ովքեր դադար առնել չէին ուզել, այլ գավազանի օգնությամբ շարունակել էին վերելքը, բարձրացել էին լեռան վրա ու հանգիստ կյանք էին վայելել:

Այդպես թուլակամ ու վախկոտ մարդիկ մնացել են կես ճանապարհին ու կորչել, իսկ հաստատակամները, համբերությունն իրենց նեցուկ ունենալով, վեր են բարձրացել ու հասել իրենց նպատակին:

214վ.Մայրս այս պտուղները չի սիրում:

Նշանաբառը բոլորը չգիտեն:

Պարտեզում գեղեցիկ վարդ չեր բացվել:

Ես փաղուց չէի փնտրում այս իրը:

Մի քանի երեխա չէին խաղում բակում:

Ջրաղացը հին օրերի երգը չէր երգում:

Կաթի ամբողջ սերը չէր պահել իջնեկ որդուն:

216վ.Գոհացնել-գոհացրի,գոհացրիր,գոհացրեց

                    գոհացրինք,գոհացրիք,գոհացրին

Վստահեցնել-վստահեցրի,վստահեցրիր,վստահեցրեց

                        վստահեցրինք,վստահեցրիք,վստահեցրին

Փակցնել-փակցրի,փակցրիր,փակցրեց

              փակցրինք,փակցրիք,փակցրին

Թթվեցնել-թթվեցրի.փթվեցրիր,թթվեցրեց

                  թթվեցրինք,թթվեցրիք.թթվեցրին

Դարձնել-դարձրի,դարձրիր,դարձրեց

             դարձրինք,դարձրիք,դարձրին

213վ.1.Նրանք, ովքեր կանգ էին առել հանգստանալու, սայթաքել էին և ցած էին գլորվել, մինչև ստորոտը: Իսկ ովքեր դադար առնել չէին ուզել, այլ գավազանի օգնությամբ շարունակել էին վերելքը, բարձրացել էին լեռան վրա ու հանգիստ կյանք էին վայելել:

2.Այդպես թուլակամ ու վախկոտ մարդիկ մնացել են կես ճանապարհին ու կորչել, իսկ հաստատակամները, համբերությունն իրենց նեցուկ ունենալով, վեր են բարձրացել ու հասել իրենց նպատակին:

Լրացնել բաց թողնված տառերը`կետերի փոխարեն գրելով է կամ ե:

Դողէրոցք, -էջանշան, պատնեշ, գոմէշ, վայրէջք, Էջմիածին, վերէլք,առերևույթ, ելևեջ,երակ, առեջ,  բազկերակ, էական, ելակ, ամենաէական, ամենաերկար, էլեկտրաէներգիա, ելարան, ստորերկրյա, վերելակ, հնէաբան, առերես, աներևակայելի, մանրէաբան,էակ, Սևանհէկ,Վարդգս, բազմերանգ, մանրէ, ծովեզր, լայնէկրան, պնդերես, որևիցէ,Երևանջէկ, հրթշ, տիթզերք, մեջք, էգիպտացորեն, ինչևէ, ողբերգակ,ինչևիցէ, ամենաէժան, խուռնէրամ, երբևէ, աշտէ, եկեղեցի, եղէրերգ,վերերկրյա, որևէ, գրեթե,  միջօրէ, անէ, աներկբա, երբևիցէ, կիսաէփ, չէի, չէիր, չէինք, չեր, էլեկտրա-ռակցել, երփներանգ, գետեզր, նրբերշիկ,աներևույթ, ցայգերգ, աներկյուղ, նորեկ, առօրէական, այժմէական,պաշտոնեական, անէաբան, լայնեզր, հովէկ:

Սպիտակ սուտ վերլուծություն

Ճշմարիտ մարդիկ չեն.որ կյանքում երբեմն սուտ չեն ասում :Որոշ մարդիկ դիմում խաբեության բացառիկ դեպքերում:Սուտ ասելը իհարկե վատ է,բայց ստեղծվում են իրավիճակներ,երբ ստիպված ես լինում խաբել:Հարուկի Մուրակամի<<Սպիտակ սուտը>>պատմվածքը,որը շատ հետարքրքիր էր և պատմում էր կարմիր ստի և սպիտակ ստի մասին:Սպիտակ Սուտը օգտագործում են Անգլիաում,իսկ կարմիր սուտը Ճապոնիայում:Կարմիր ստի ժամանակ ովքեր չարամտորեն ստում էին և փչացնում իրենց շրջապատի մարդկանց կյանքը, դատապարտում էին մահապատժի: Շատ դաժան՝ դատապարտյալի բերանը միանգամից դնում էին տասներկու կարմիր բրնձաբլիթ՝ քաղցր բակլայի խորիզով, և խեղճը, չկարողանալով ծամել, խեղդամահ էր լինում:Իսկ անգլերենում կա «սպիտակ սուտ» արտահայտությունը, որ որակում է անվնաս փչոցը կամ «սուտը հանուն փրկության» (և դա զուտ ճշմարտություն է): Իմ կարծիքով Ճապոնիայում շատ դաժան են եղել մարդկանց հետ,բայց համաձայն եմ նրանց մտքի հետ:Եթե մարդը ինչոր սուտ է ասում կողքինին և այլ մարդկանց վնասելով,ապա նա արժանանում է դրա կրկնակիին:Սպիտակ սուտ  համեմատաբար ավելի թեթև է և մարդիկ դրանից չեն տուժում:Իմ կարծիքով ինչել ուզում է լինել .միևնույն է սուտը ասելը չի կարելի,որովհետև նա ունի իր բացասական կողմերը:

Հայաստանի Հանրապետության գետերը

Հայաստան ունի բազմաթիւ գետեր, մօտաւորապէս 9480 մեծ ու փոքր գետեր կան ներկայ Հայաստանի մէջ: Ներկայ Հայաստանի նշանաւոր գետերէն են՝ Արաքս, Ախուրեան, Դեբեդ, Հրազդան եւ Որոտան: Իսկ պատմական Հայաստանի մեծ գետերն են Եփրատն ու Տիգրիսը:

Արաքսը ծանօթ է նաեւ Արազ անունով:

Ախուրեանը Հայաստանի երրորդ ամենաջրառատ գէտն է, իսկ ամենաջրառատը՝ Դեբեդ գետն է:

Եփրատ գետը Հայաստանի ամենաերկար գետն է, ան ունի 2700 ք.մ. երկարութիւն եւ կ’անցնի շարք մը երկիրներէ:

Տիգրիս գետը ոմանք կը նկատեն դրախտի չորս գետերէն մին: Տիգրիս ու Եփրատ գետերը իրար կը միանան Իրաքի մէջ:

Ախուրյան (մանուշակագույն)

Ախունք — Արփի լիճ 

Գետաբերան — Արաքս գետ 

Երկարություն — 186կմ

Քասախ (մուգ կապույտ)

Ակունք — Արագած

Գետաբերան — Սևջուր

Երկարությունը — 89 կմ

Հրազդան (սև)

Ակունքը — Սևան

Գետաբերան — Արաքս

Երկարությունը — 141կմ

Արփի լիճ (բաց կապույտ)

Թափվող գետերը — Ձկնուտ, Կարմիրջուր, Եզնաջուր

Սկիզբ առնող գետերը — Ախուրյան

երկարությունը — 80 մ

Որոտան (փիրուզագույն)

Ակունքը — Զանգեզուրի լեռնաշղթա

Գետաբերան — Հագարի

Երկարությունը — 178կմ

Ողջի (մուգ կանաչ)

Ակունքը — կապուտջուղ

Գետաբերան — արաքս

Երկարությունը — 85կմ

Ձորագետ (վարդագույն)

Ակունք — Ջավախքի լեռնաշղթայի լանջերից

Գետաբերան — Դեբեդ

Երկարությունը — 67 կմ

Դեբեդ (կանաչ)

Ակունքը — Փամբակի և Ձորագետի միացումից

Գետաբերան — Խրամ

Երկարությունը — 178կմ

Աղստև (կարմիր)

Ակունք  ֊  Փամբակի լեռներից

Գետաբերան ֊ Կուր գետ

Երկարություն ֊ 121 կմ